NO AL BULLYING | Draw My Life con GlóbuloAzul #noalbullying


Hui tocarem un tema molt seriós que, tristament, forma part activa del món en què vivim Encara que és un tema de què es parla contínuament, encara representa un problema social greu Hem portat a Lazlos del canal de Youtube Glòbul Blau perquè ens ajude amb el vídeo En el meu col·legi hi havia un perdonavides, Pepote. A Pepote li agradava ser el centre d’atenció La seua idea del respecte era la por i acaçament a altres xiquets. Li agradava que li temeren A vegades inclús li robava l’esmorzar als altres xiquets, els espentava o els colpejava sense cap motiu. A açò se l’anomena fer bullying Però Pepote no era l’únic acaçador de l’escola, també estaba…bueno, la cridarem Pepote era popular i la seua forma d’acaçar a la resta era distinta, el dany que ella feia era més emocional que físic, però dany al cap i a la fi: posava malnoms a altres xiquetes, es burlava d’altres persones, a vegades feia sentir a algú que era la seua amiga i després l’excloïa del seu grup. Tot açò és fer bullying, i està malament. Fer dany físic o emocional a les persones està malament. I el respecte per por no és respecte, és por Hi ha moltes formes de fer bullying, des d’espentes, entropessons, burles, exclusions i insults fins al cyber-bullying, és a dir, el bullying a través d’internet, difonent rumors o fent amenaces Curiosament, la qual cosa els acaçadors tenen en comú, a més de deixar que la sensació de poder els domine, és la covardia que, habitualment, solen acaçar persones més xicotetes, menys populars o menys forts físicament que ells. Però, sabeu per què hem de fer per parar el bullying? Perquè és un problema seriós per a tots, tant acaçadors com assetjats. Els assetjats tenen més probabilitats de sentir-se mal amb si mateixos i desenrotllar una baixa autoestima i sentir-se deprimits, poden témer o perdre interés a anar a escola i a vegades inclús prenen mesures extremes que poden portar a resultats tràgics. També poden tornar-se violents o fer-se dany a si mateixos D’altra banda, els acaçadors com Pepote tenen més probabilitats d’abandonar els estudis, violar la llei i convertir-se en adults amb problemes de drogues i alcohol. I és que, lluny de ser açò un joc de xiquets, els acaçadors també són víctimes Estes persones sovint vénen de llars desestructurats amb problemes, on els pares es barallen sovint i on no han aprés a pensar sobre els sentiments d’altres persones Estos xiquets també necessiten ajuda i poden beneficiar-se especialment de conselleria pel psicòleg de l’escola, que pot ajudar-los a entendre’s millor a si mateixos(seguramente no te importe una mier- no te importe nada esto pero necesito la nota para aprobar se solidario con parra plis) i interactuar amb els altres de maneres més positives. L’assessorament familiar també és especialment útil per a estos xiquets Però, què poden fer els xiquets que són assetjats? 3 coses: Parlar amb l’acaçador, si és segur. Pots preguntar-li;¿per què fas eso? i dir amb calma i seguretat, mirant-li als ulls;No em dónes por La segona cosa és ignorar l’acaçador i anar-te’n d’ací. No córregues, per a no donar-li el reforç positiu de la sensació de poder i temor que parlàvem abans, però ignora-ho i vete. I la tercera cosa és parlar amb un adult de confiança a què li pugues comptar cada incident que ocórrega. Si a tu no t’acacen però veus que acacen a algú, tu també pots ajudar a evitar que altres xiquets siguen assetjats i intimidats. Si eres un xiquet, no et deixes convertir en part del problema(que pereza traducir quiero cenar ya :´v) Quan veus que acacen a algú pots dir Deixalo ja, això no és gracios Si açò és massa difícil o aterridor, compta-se’l a un adult de la teua confiança. L’important es actuar va esto merece una buena nota no? no? joo se compasiva que llevo muho rato aqui haciendo esto